| Gru | | 30 SP |
| | 9 | 3 | | | | SP |
|
| VK16IN01 |
Efter avslutad kurs förväntas studeranden
känna till sin egen högskola och enhet
reflektera över studier, läroplaner och studiernas struktur
känna till olika studieformer och metoder samt verktyg för inlärning
kanna använda Novias informationskanaler
ha tillräckliga kunskaper i IKT för att avlägga studier
kunna studera såväl individuellt som i grupp | 3 | | | | | 3 SP |
| YH10SV01 |
Efter avslutad kurs förväntas studeranden
kunna kommunicera muntligt och skriftligt på ett strukturerat och språkligt välfungerande sätt
ha kunskap i informationssökning med betoning på bibliotekets databaser
kunna använda referenssystem och känner till arbetsprocessen för vetenskapligt skrivande
kunna kommunicera både muntligt och skriftlig på ett för arbetslivet ändamålsenligt sätt
Studeranden med finska som skolbildningsspråk ska uppvisa sådana kunskaper i svenska som enligt lagen (424/2003) krävs av offentligt anställda. Detta innebär att dessa studerande bör visa nöjaktig (vitsord 1-3) eller god (vitsord 4-5) förmåga att använda svenska i tal och skrift. Muntlig och skriftlig förmåga bedöms separat.1 | 3 | | | | | 3 SP |
| YH10FI01 |
Efter avslutad kurs förväntas studeranden
kunna uttrycka sig muntligt och skriftligt i arbetslivssituationer på ett yrkesmässigt sätt inbegripande förmåga att bemöta kunder och samarbetsparter
behärska den centrala terminologin inom respektive bransch och kan tillgodogöra sig facklitteratur inom respektive yrkesområde
uppvisa sådana kunskaper i finska som enligt lagen (424/2003) krävs av offentligt anställda. Detta innebär att studerande bör visa nöjaktig (vitsordet 1, 2 eller 3) eller god (vitsordet 4 eller 5) förmåga att använda finska i tal och skrift. Muntlig och skriftlig förmåga bedöms skilt. | 3 | | | | | 3 SP |
| YH10EN01 |
Efter avslutad kurs förväntas studeranden
kunna på ett professionellt sätt kommunicera muntligt och skriftligt i de situationer som uppkommer i yrkeslivet
ha kännedom om central terminologi inom sitt eget område och kan tillgodogöra sig det huvudsakliga innehållet i facklitteratur | | 3 | | | | 3 SP |
| | 6 | 6 | 12 | | | 24 SP |
|
| VK16KH01 |
Efter avslutad kurs förväntas studeranden
känna till och kan definiera konsthistoriens tradition med fokus på den äldre konsthistorien
ha en förståelse för uttryck, form och innehåll i relation till olika tidsepoker
kunna tolka och identifiera det övergripande konsthistoriska materialet1 | 3 | | | | | 3 SP |
| VK16KK01 |
Efter avslutad kurs förväntas studeranden
känna till och utvecklar en förståelse för kulturbegreppet utgående från ett brett perspektiv
ha en förståelse för kulturens komplexitet i en social och samhällelig kontext
ha förmågan att tillämpa principerna för en hållbar kulturell utveckling
utveckla en förståelse för samtidskulturen
ha förmåga att i grupp konstruktivt tolka samtiden5 | 3 | | | | | 3 SP |
| VK16KH02 |
Efter avslutad kurs förväntas studeranden
känna till begrepp och tankegångar gällande 1900-talets konstscen
ha en förståelse gällande innehåll, form och uttryck
behärska ett analytiskt och reflektivt tänkande
kunna definiera visuell kultur och utmaningarna inom området
ha förmågan att i grupp och individuellt göra en tolkning av konstnärliga uttryck och dess koppling till tid och rum | | 3 | | | | 3 SP |
| VK16ND01 |
Efter avslutad kurs förväntas studeranden
känna till och kan definiera nutidskonstens och designens mångfald
kunna ge en överblick av det samtida konst- och designfältet
kunna föra en kommunikation gällande nutidskonsten och designens koppling till konsthistoriens tradition
kunna gör en tolkning av nutidskonstens och designens uttryck, form och innehåll | | 3 | | | | 3 SP |
| VK16FM01 |
Efter avslutad kurs förväntas studeranden
ha ett öppet och kritiskt förhållningssätt till konstens/kulturens roll i samhället
känna till för branschen relevanta forskningsmetoder och kan använda sig av relevant yrkeskunskap som forskningsmetodik
formulera självständigt och kreativt relevanta forskningsfrågor
dokumentera och kritiskt granska metoder och forskningsresultat inom respektive område | | | 3 | | | 3 SP |
| VK16ES01 |
Efter avslutad kurs förväntas studeranden
kunna definiera och identifiera sig med yrkesrollen inom respektive bransch
ha förståelse för företagande och entreprenörskap
ha förståelse om finansieringssystem inom den kreativa branschen | | | 9 | | | 9 SP |
| Yrk | | 63 SP |
| VK16YS | | 45 | 12 | 3 | 3 | | 63 SP |
|
| VK16VK01 |
Efter avslutad kurs förväntas studeranden kunna
grunderna i färg-, kompositions- och formlära och kan tillämpa sina kunskaper
grunderna i stilisering och kan tillämpa den i sitt arbete
tillämpa grundläggande bildanalysmetoder
använda och tillämpa Mood-board eller motsvarande metod1 | 6 | | | | | 6 SP |
| VK16TE01 |
Efter avslutad kurs förväntas den studerande kunna
avgöra den centrala betydelsen av att kunna teckna och skissera.
urskilja de viktigaste funktionerna rörande teckning
omsätta omgivning, motiv och tanke i enkel grundläggande teckning.2 | 3 | | | | | 3 SP |
| VK16FD01 |
Efter avslutad kurs förväntas studeranden
vara bekanta med fotohistoria från och med 1839 till början av andra världskriget
förstå kulturella faktorer bakom formgivning och kan tolka tidens fenomen och värderingar
kunna grunderna i konstindustrins- och grafiska designens utveckling och historia före andra världskriget1 | 3 | | | | | 3 SP |
| VK16FB01 |
Efter avslutad kurs förväntas studeranden kunna
grunderna i camera Raw
grunderna i Photoshop
kamerans grunder
grunderna i att se/tolka/förmedla1 | 3 | | | | | 3 SP |
| VK16DB01 |
Efter avslutad kurs förväntas studeranden kunna
grunderna i Adobe Photoshop och fördjupar sig vidare i Photoshop på ett individuellt plan.
grunderna i Adobe Bridge och Adobe Lightroom
grundläggande kunskap om skanning och utskrift1 | 3 | | | | | 3 SP |
| VK16LO01 |
Efter avslutad kurs förväntas den studerande
känna till de grundläggande funktionerna i Indesign
känna till grunderna inom komposition, bildhantering och typografi
kunna hantera bild, text och grafiska element och placera dem på en yta
på egen hand kunna skapa flersidiga dokument för en digital miljö samt för utskrift1 | 3 | | | | | 3 SP |
| VK163D01 |
Efter avslutad kurs förväntas studeranden kunna
3D-programmets grunder och kan tillämpa kunskaperna
behärska visuella presentationer i 3D1 | 3 | | | | | 3 SP |
| VK16KE01 |
Efter avslutad kurs förväntas den studerande.
förstå ljudets betydelse för video eller rörlig bild.
redogöra för filmkamerans grundläggande funktion.
identifiera de grundläggande funktionerna i editeringsprogrammet
vara förtrogen med bildkomposition för rörlig bild1 | 3 | | | | | 3 SP |
| VK16VP01 |
Efter avslutad kurs förväntas den studerande
ha grundläggande kunskaper om verkstadsmaskinerna och deras användning
använda materialet ekologiskt och ekonomiskt
värdera betydelsen av verkstadsdisciplin, ordning och reda | 3 | | | | | 3 SP |
| VK16VG01 |
Efter avslutad kurs förväntas den studerande
känna till det grundläggande funktionerna i Illustrator
kunna hantera och skapa grafiska element och placera dem på en yta1 | 3 | | | | | 3 SP |
| VK16SF01 |
Efter avslutad kurs förväntas studeranden
kunna grunderna i studiofotografering (utrustning och ljus)
kunna elementär ljussättning för porträtt- och föremålsfotografering
veta vilka tillbehör som används och hur de fungerar | 3 | | | | | 3 SP |
| VK16FU01 |
Efter avslutad kurs förväntas studeranden
förstå behovet av att utveckla ett personligt uttryck
påbörja utvecklingen mot en identitet som fotokonstnär, fotograf eller som en kreativ aktör
kunna planera ett enkelt visuellt projekt
kunna på ett enkelt sätt verbalisera sin idé och färdiga bilder | 3 | | | | | 3 SP |
| VK16BJ01 |
Efter avslutad kurs förväntas studeranden
känna till journalistikens grunder
kunna producera dokumentärt bildmaterial
känna till de olika genren inom bildjournalistik
ha bekantat sig med mediabranschen1 | 3 | | | | | 3 SP |
| VK16LK01 |
Efter avslutad kurs förväntas studeranden
ha större insikt i den individuella yrkesidentiteten
vara förtrogen med väsentlig branschlitteratur
kunna arbeta virtuellt och självständigt i Moodle-plattformen1 | 3 | | | | | 3 SP |
| VK16IB01 |
Efter avslutad kurs förväntas studeranden
vara bekant med sin yrkesroll och bransch
kunna grunderna i ett av branschens uttryckssätt och verktyg1 | 6 | | | | | 6 SP |
| VK16IB02 |
Efter avslutad kurs förväntas studeranden kunna
producera enkelt material inom sitt gebit
grunderna i ett av branschens uttryckssätt, verktyg och möjligheter1 | 6 | | | | | 6 SP |
| VK16PJ01 |
Efter avslutad kurs förväntas studeranden kunna
projekthantering
i grupp planera och utföra ett projekt
visa förmåga att organisera och planera
visa förmåga att kundanpassa sitt projekt
grunderna att utvärdera processen och komma med konkreta förbättringsförslag | | 9 | | | | 9 SP |
| VK16PO01 |
Efter avslutad kurs förväntas studeranden
ha sammanställt sin första visningsportfolio/marknadsföringsmaterial och cv
kunna göra ansökningar som är typiska för den egna branschen (stipendium-, praktik-, arbetsplatsansökningar och anhållan om utställning, etc.)
kunna förbättra sin egen position
dokumentera och utvärdera sin inlärning | | 3 | | | | 3 SP |
| VK16PO02 |
Efter avslutad kurs förväntas studeranden
visa kompetens gällande ansökningar/kundkontakt/initiativ genom konkreta resultat
färdigställa en professionell visningsportfolio/markandsföringsmaterial
redogöra resultat av visningsportfolions/markandsföringsmaterialets användning (konkreta uppgifter ges)
ha förmåga att utveckla marknadsföring av sitt kunnande
• kunna dokumentera, utvärdera och förbättra sin inlärning | | | 3 | | | 3 SP |
| VK16PP01 |
Efter avslutad kurs förväntas studeranden kunna
påvisa en fungerande marknadsföringsrutin och resultat
använda en färdig professionell visningsportfolio/hemsida eller annan marknadsföringsplattform och presentera den på för branschen typiskt sätt | | | | 3 | | 3 SP |
| Yrk | | 102 SP |
| BD16BA | | | 33 | 30 | 39 | | 102 SP |
Efter avslutad studiehelhet förväntas den studerande
- gediget bedöma det egna uttrycket.
- urskilja och välja åtminstone en egen teknik.
- klara av att jobba i stora helheter och bygga upp en egen produktion med allt vad det innebär.
- bevisa ett kunnande i att offentligt visa upp sina projekt och sin produktion.
|
| BD16BA01 |
Efter avslutad kurs förväntas den studerande. - välja ett skapande och kreativt konstnärligt arbete som ofta handlar om ett val av plats och disposition av tid
Teckning:
- välja uttryck för iakttagande och tolkning av omgivningen och bearbeta resultatet på olika sätt via teckning.
- använda olika verktyg, material och tekniker i sitt arbete
- visualisera sina idéer
- avgöra grunderna i skissteknik
- kunna tillämpa den inlärda kunskapen i sitt dagliga värv | | 3 | | | | 3 SP |
| BD16BA02 |
Efter avslutad kurs förväntas den studerande. - upptäcka att konststudier handlar om en mognads- och förvandlingsprocess.
- utveckla en egen position och börja känna sig förtrogen och bekväm i en ateljémiljö.
Måleriverkstad: - igenkänna viktiga riktningar inom måleriet samt aktivt följa med samtiden inom måleriet.
- kunna sammanfatta måleriets syften, material, tekniker, verktyg och arbetarskydd i teori och praktik.1 | | 3 | | | | 3 SP |
| BD16BA03 |
Efter avslutad kurs förväntas den studerande
- föra ett samtal och relatera till olika situationer om och kring sin egen bransch.
- avgöra praxis inom konstvärlden, samtida konstens fenomen och konsthistoriens traditioner.
Skulptur:
- igenkänna skulpturens kringliggande kunskapsområden som komposition, form och rum.
- tillämpa såväl avbildande som abstrakta och konceptuella utgångspunkter för skulptur.1 | | 3 | | | | 3 SP |
| BD16BA04 |
Efter avslutad kurs förväntas den studerande
- tolka och granska sin omgivning på ett kritiskt och konstruktivt sätt.
- planera inför enskild handledning och tutortillfällen.
Grafik:
- kunna tillämpa principerna för hållbar utveckling och materialresursering.
- kunna beskriva de för grafikverkstäder strikta rutinerna.
- sammanfatta konstgrafikens tekniker, verktyg och arbetarskydd.
- urskilja de flesta konstgrafiska tekniker.
- identifiera olika papperskvalitéer. | | 3 | | | | 3 SP |
| BD16BA05 |
Efter avslutad kurs förväntas den studerande - värdera betydelsen i att behärska abstrakta utgångspunkter för bildkonst samt visuellt utnyttja kreativitet och de egna uttrycksformernas möjligheter visuellt.
Konceptuellt laboratorium - Workshop:
- Kunna, såväl individuellt som i grupp, skapa koncept och anpassade presentationsformer
- Kunna utveckla idén genom experimentella, forskande metoder och processer
- Förstå kontextuell påverkan.
- Förstå den konceptuella betydelsen i en sammanhängande grupp av arbeten
- Förstå betydelsen av uttryck och medium samt presentationen i relation till konceptet. | | 3 | | | | 3 SP |
| BD16BA06 |
Ateljéarbete. Eget projekt Efter avslutad kurs förväntas den studerande
- värdera betydelsen i att behärska abstrakta utgångspunkter för bildkonst samt visuellt utnyttja kreativitet och de egna uttrycksformernas möjligheter visuellt.
- sammanfatta vikten av att göra tekniska val utgående från idé och koncept.
- utveckla ett eget arbete för att finna ett eget uttryck | | 3 | | | | 3 SP |
| BD16BA07 |
Efter avslutad kurs förväntas den studerande
- utvärdera en handledningsprocess. | | 3 | | | | 3 SP |
| BD16BA08 |
Efter avslutad kurs förväntas den studerande
- förklara en workshops innebörd och arbetsmetoder.
- upptäcka olika möjligheter för ett workshoparbete.
- kunna tillämpa workshopmetoder för ett framtida eget konstnärligt arbete eller projekt
- avgöra sin egna roll inom en workshop. | | 3 | | | | 3 SP |
| BD16BA09 |
Efter avslutad kurs förväntas den studerande
- summera sin kapacitet, sina erfarenheter och de egna uttrycksformernas möjligheter i en visuell kultur.
- identifiera utmaningarna inom ett bildkonstfält som blir allt bredare. | | 3 | | | | 3 SP |
| BD16BA10 |
Efter avslutad kurs förväntas den studerande
- ställa egna uttryck i relation till konsthistorien och i samtidskonsten.
- utvärdera den aktuella handledningsprocessen.
- planera inför enskild handledning och tutortillfällen. | | 6 | | | | 6 SP |
| BD16BA11 |
Efter avslutad kurs förväntas den studerande
- värdera vikten av teoretisk forskning och litteraturstudier | | | 3 | | | 3 SP |
| BD16BA12 |
Efter avslutad kurs förväntas den studerande
- kategorisera enskilda delar i ett konstnärligt arbete. T.ex. med enskilda målningar, enskilda skulpturala verk, korta videoverk eller ett visst samfundsarbete.
Måleri:
- kunna genom måleriet urskilja konstfältet och offentligt visa upp resultat av eget arbete.
- summera iakttagelser och tolkningar av omgivningen och bearbeta resultatet till olika former av koncept och formella resultat.
- sammanfatta måleriet som företeelse, dess traditioner samt rådande samtida fenomen.
- ta i användning metoder för visuell framställning av färg, form, plats och tid | | | 3 | | | 3 SP |
| BD16BA13 |
Efter avslutad kurs förväntas den studerande
- vara del i en diskurs i olika situationer inom sin egen bransch.
- vara verksam både individuellt och i grupp (t.ex. gruppdynamik-projekt).
Skulptur: - urskilja viktiga riktningar inom skulptur
- välja sitt uttrycksätt inom skulpturen så att man tar ansvar för en hållbar utveckling.
- igenkänna skulpturens olika, syften material, tekniker, verktyg och arbetarskydd i teori och praktik | | | 3 | | | 3 SP |
| BD16BA14 |
Efter avslutad kurs förväntas den studerande
- inneha förmåga att aktivt följa med fenomen inom konsten.
- föreslå och analysera själv egna konstnärliga processer.
Konstgrafik: - urskilja viktiga historiska riktningar inom grafik
- välja sitt uttrycksätt inom konstgrafik så att man tar ansvar för en hållbar utveckling.
- igenkänna konstgrafikens olika material, tekniker, verktyg och arbetarskydd i teori och praktik
- värdera vikten av lekfullhet inom trycktekniker och konstgrafik | | | 3 | | | 3 SP |
| BD16BA15 |
Efter avslutad kurs förväntas den studerande
- reflektera och analysera eget och andras arbete.
- identifiera samhällsperspektivet i konstnärens arbete och kunna arbeta i samhälleliga projekt.
- spegla sitt egna uttryck i konsthistorien och i samtidskonsten. | | | 3 | | | 3 SP |
| BD16BA16 |
Efter avslutad kurs förväntas den studerande
- föra en fördjupad diskussion angående sin egen bransch.
- behärska de branschtypiska kommunikationssituationerna inom sitt eget område. | | | 3 | | | 3 SP |
| BD16BA17 |
Efter avslutad kurs förväntas den studerande. - självständigt lägga upp projekt, planera och hantera helheter.
- kritisera och föra samtal i samband med föreläsningsserien Artist Talk för att kunna ifrågasätta.
Workshop:
- producera i samband med en workshop sitt eget bidrag i form av en performance, happening eller installation | | | 3 | | | 3 SP |
| BD16BA18 |
Efter avslutad kurs förväntas den studerande
- bedöma vikten av teoretisk forskning och litteraturstudier.
- värdera vikten av strukturera upp sitt arbete på ett forskningslikt sätt. | | | 3 | | | 3 SP |
| BD16BA19 |
Efter avslutad kurs förväntas den studerande
- mäta och behärska egna konstnärliga processer.
- granska sin omgivning på ett kritiskt och konstruktivt sätt. | | | 6 | | | 6 SP |
| BD16BA20 |
Efter avslutad kurs förväntas den studerande
- kategorisera ett regionalt, nationellt och internationellt konstperspektiv.
- strukturera, planera och presentera ett helt eget lärdomsprovsprojekt. | | | | 6 | | 6 SP |
| BD16BA21 |
Efter avslutad kurs förväntas den studerande
- summera vikten av ett teoretiskt forskningsarbete och litteraturstudier.
- klassificera och se sitt arbete som helheter och/eller serier | | | | 6 | | 6 SP |
| BD16BA22 |
Efter avslutad kurs förväntas den studerande. - ta initiativ och argumentera i kritik-/diskussionstillfällen
- förklara hur man bedriver konstnärlig forskning.
Workshop:
- planera en egen workshop.
- mäta värdet och resultatet av en workshop | | | | 6 | | 6 SP |
| BD16BA23 | | | | | 6 | | 6 SP |
| BD16BA24 |
Efter avslutad kurs förväntas den studerande
- ha genomfört och redovisat ett i förväg överenskommet konstprojekt | | | | 3 | | 3 SP |
| BD16BA25 |
Efter avslutad kurs förväntas den studerande
- ha genomfört och redovisat ett i förväg överenskommet konstprojekt | | | | 3 | | 3 SP |
| BD16BA26 |
Efter avslutad kurs förväntas den studerande
- ha genomfört och redovisat ett i förväg överenskommet konstprojekt | | | | 3 | | 3 SP |
| BD16BA27 |
Efter avslutad kurs förväntas den studerande
- ha genomfört och redovisat ett i förväg överenskommet konstprojekt | | | | 3 | | 3 SP |
| BD16BA28 |
Efter avslutad kurs förväntas den studerande
- ha genomfört och redovisat ett i förväg överenskommet konstprojekt | | | | 3 | | 3 SP |
| Pra | | 30 SP |
| | | 3 | 12 | 15 | | 30 SP |
|
| BD16PR01 |
Den studerande
- skall få en första insikt i yrkeslivet som konstnär.
- inneha en bredare känsla för eventuella nya möjligheter inför sina fortsatta studier.
- inse vikten av praktikrapportering.
- tydligt se kopplingen mellan studiehelheten individuellt uttryck och praktiskt arbete i verkligheten. | | 3 | | | | 3 SP |
| BD16PR02 |
Den studerande
- skall få en fördjupad insikt i yrkeslivet som konstnär.
- skall inneha en bredare känsla för nya möjligheter inför sina fortsatta studier.
- skall förstå vikten av praktikrapportering.
- skall tydligt se kopplingen mellan studiehelheten individuellt uttryck och praktik. | | | 6 | | | 6 SP |
| BD16PR03 |
Den studerande
- skall få en fördjupad insikt i yrkeslivet som konstnär.
- skall inneha en bredare känsla för nya möjligheter inför sina fortsatta studier.
- skall helt förstå betydelsen av praktikrapportering.
- skall tydligt förstå kopplingen mellan studiehelheten individuellt uttryck och praktik. | | | 6 | | | 6 SP |
| BD16PR04 |
Den studerande
- skall ha en gedigen insikt i yrkeslivet som konstnär.
- skall inneha en bred branchkänsla inför arbetet med sitt lärdomsprov.
- skall se betydelsen av praktikrapportering.
- skall tydligt se kopplingen mellan studiehelheten individuellt uttryck och praktik. | | | | 6 | | 6 SP |
| BD16PR05 |
Den studerande
- skall ha en gedigen insikt i yrkeslivet som konstnär.
- skall inneha en bred branchkänsla inför arbetet med sitt lärdomsprov.
- skall se betydelsen av praktikrapportering.
- skall tydligt se kopplingen mellan studiehelheten individuellt uttryck och praktik. | | | | 9 | | 9 SP |
| Val | | 9 SP |
| EXA | | 15 SP |
| BD16EX | | | | | 15 | | 15 SP |
Den studerande
- utvecklar och visar sin förmåga att tillämpa sina kunskaper och färdigheter i anslutning till yrkesstudierna
- kan reflektera, dokumentera och rapportera utvecklingsprocesser
- kan presentera sitt arbete på ett professionellt sätt
- har kritiskt och analytiskt tänkande
- kan visa sin yrkeskompetens
|
|
Den studerande
- utvecklar och visar sin förmåga att tillämpa sina kunskaper och färdigheter i anslutning till yrkesstudierna
- kan reflektera, dokumentera och rapportera utvecklingsprocesser
- kan presentera sitt arbete på ett professionellt sätt
- har kritiskt och analytiskt tänkande
- kan visa sin yrkeskompetens | | | | 15 | | 15 SP |
