Vårt mål är att studerande blir självständiga, ansvarstagande och kreativa proffs. Det innebär att studerande efter avlagd examen kan inspirera, leda och stöda individer och grupper samt utveckla ungdomsarbete och medborgarverksamhet. Genom att utföra utvecklingsprojekt inom sin bransch bidrar samhällspedagogstuderande till en positiv förändring i samhället.
Vi utgår från att studerande är nyfikna och vill lära sig. Vi hävdar att studerande lär sig genom att själv vara aktiva, därför använder vi metoder där studerande får ställa upp mål för sitt eget lärande och arbeta i olika arbetslivsrelaterade projekt. Studerande vid utbildningsprogrammet för medborgaraktivitet och ungdomsarbete får ta ansvar både för hur projekten utfaller och för sitt eget lärande. Projekten förverkligas i samarbete med studerande från andra utbildningsprogram och som uppdragsgivare fungera representanter för arbetslivet.
Samhällspedagogstuderande lär sig genom att:
Under studietiden arbetar studerande som en del av ett team. Studerande ingår i samma team i 3,5 år. Teamet samlas två gånger i veckan. Genom teamet får studerande stöd för sitt lärande.
I studierna ligger fokus på att studerande utvecklar olika kompetenser, det vill säga kunskaper, färdigheter och attityder som samhällspedagogen behöver i sitt arbete.
De centrala kompetenserna för en samhällspedagog vid utbildningsprogrammet för medborgaraktivitet och ungdomsarbete är:
Samhällspedagoger arbetar ofta med utbildnings-, handlednings-, planerings- och utvecklingsuppgifter. En
samhällspedagog kan bl.a. arbeta som ungdomsledare, specialungdomsarbetare och förman inom ungdomsarbetet.
En samhällspedagog kan också arbeta som koordinator för frivilligarbete, projektledare eller verksamhetsledare för en förening eller ett förbund.
Följ en av utbildningsprogrammets lektorer Carolina som bloggar om att coacha team med studerande >>
Följ ett team på 10 studerande som bloggar om sina projekt >>
